中三：短语

短语

1、主谓短语

 

由有陈述关系的两个成分组成，前面被陈述部分是主语，表示要说的是谁或什么；后面陈述的部分是谓语，说明主语怎么样或者是什么。陈述关系用语序而不用虚词表示。^[1] 

例如：粮食//丰收 （名//动）（什么//怎么样）

 

2、动宾短语

 

由支配涉及关系的两个成分组成，前面起支配作用的部分是动语，表示动作行为；后面被支配的部分是宾语，表示做什么、是什么。支配关系用语序而不用虚词表示。

例如：想/他 (动/代） （想/谁？）

 

3、偏正短语

 

由有修饰关系的两部分组成，修饰部分在前面，叫修饰语，被修饰部分在后面，叫中心语。可再分为两种：

• 定中短语

由定语和名词性中心语组成，期间的修饰关系有时用“的”作定语标记^[1] 。

例如：（他）的马 （代· 名）（（谁）的马？）

还有一种特殊的定中短语，属于名词性短语。^[1] 

例如：（中国）的崛起 （名 ·动）

• 状中短语

由状语和动词、形容词性中心语组成，其间的修饰关系有时用“地”作状语的标记。^[1] 

例如：【刚】回来 （副 ·动）

 

4、中补短语（后补短语）

 

中补短语也叫后补短语，由动词或形容词与后面起补充作用的成分组合而成，常用“得”字表示，起补充作用的成分是补语。^[2] 还可分为两种：

• 动补短语：动+补
  例如：洗得<干净>，打量<一番>
• 形补短语：形+补
  例如：热<死了>，好<极了>

5、联合短语

由语法地位平等的两项或几项组成，其间是联合关系，可细分为并列、递进、选择等关系。有时用”和、并、或“等连词表示。

例如：今天和明天（名+名，并列）

实词

实词：有实在意义，能够单独充当句子成分一般能单独回答问题

      包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词；

（一）名词：

1、名词表示人或事物等的名称。

表示人的：老师 学生

表示事物（具体/抽象）的：山  水 / 政治 文化

表示时间的：秋天 明年 早晨 星期天  现在  过去

表示处所的：中国  福建  远处  里屋

表示方位的：上  以上  之上  上面  上头  上下  底下

2 、名词的语法特征

（1）经常作主语和宾语，例如：牛吃草；

         多数能作定语，例如：这是语文书。

         不能作补语。

【在说明时间、籍贯的句子里可做谓语：今天星期三。她北京人。】

（2） 名词前面一般能够加上表示物量的数量 短语，一 般不能加副词【人——不人】

（3）名词不能用重叠式表示某种共同的语法意义。除【爸爸、妈妈   】  

（4）表人的名词后面能够加“们”表示群体。                   

（5）有的名词可以重叠，表示“每”的意思，如“年年”意即“每一年”。

（二）动词

1 、动词的意义和种类

动词表示动作、行为、心理活动和存在、变化、判断等

（1）动作行为动词：走、听、批评、宣传、保卫、学习

（2）心理活动动词：爱、恨、怕、羡慕、希望、  讨厌

（3）表示存在、变化、消失：在、存在、有、发生、演变、发展、生长、死亡         

（4）判断动词：是   （5）使令：让、派、禁止、要求

（6）能愿动词：能、会、愿意、敢、应该、要

☆（7）趋向动词：来、去、上、下、进、出、回、开、过、起、上来、下去、起来

        

2 、动词的语法特征

（1）动词能作谓语，多数能带宾语（与名词组合）。

（2）动词能够前加副词“不”,多数不能加程度副词。只有表心理活动的动词和一些能愿动

     词能够前加程度副词。

（3）动词多数可以后带“着、了、过”表示动态。

（4）有些动词可以重叠，表示短暂、轻微或反复，限于表示可持续的动作动词。单音动词重

     叠是AA式,双音动词重叠是ABAB式。【抱——抱抱】【工作——工作工作 】 

      

（三）形容词

1 、形容词的意义和种类

形容词表示事物的形状、性质、状态

（1）性质形容词：软、硬、甜、苦、好、坏、远、斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方

（2）状态形容词：雪白、笔直、绿油油、水灵灵、黑不溜秋、灰里叭叽、迅速、安静     

（3）形状：高、矮、大、小、方、圆

☆（4）不定量形容词：多、少、全

2 、形容词的语法特征

（1）形容词能作谓语和定语，多数能够直接修饰名词。

（2）性质形容词大都能受程度副词的修饰【很聪明】

（3）有些性质形容词可以重叠，【甜－甜甜的 漂亮－漂漂亮亮】

（4)有些单音性质形容词可带上叠音词缀或其他词缀， 这时用法同状态形容词【绿油油】

判断以下词语词类：

消失、优秀、存在、雪白、保卫、笔直、政治、勇敢、文化  、秋天、聪明、批评、下面  、宣传、雪、北京

（四）数词

数词表示数目。分确数、概数和序数

数词的语法功能

数词的主要语法功能是与量词组合，构成量词短语。除了数学运算以及某些固定表达法，如“三心二意、五颜六色、七上八下、三三两两”、“一是一，二是二”、“六六大顺、九九归一”等，数词不能单独充当句法成分，也不能重叠。

①概数：用相邻数词连用表示概数，如：两三个；

数词后加“把、来、多”表示概数，如：百把本书 ；

用“左右、上下、许多、好些、若干”等词语表达，如两米左右等。

②分数和倍数

分数既可用于表达数量的增加，也可以用于表达数量的减少。

倍数只能用于表达数量的增加，不能用于表达数量的减少。如不能说“成本降低了五倍”

   

系数词：一  二  两  三  四  五  六  七  八  九  十  零  半

位数词：十  百  千  万  亿

（五）量词

①名量词，用来计量人或事物 ：

个体量词如“个、本、只、条、位、把” ；

集合量词如“批、群、帮、套、双、付”；

类别量词如“种、类、等、级”；

度量衡量词如“克、千克、吨、米、厘米 ”

②时量词：如“年、天、分、分钟、秒”

③动量词：如“趟、次、阵、回、遍、顿”

 

（六）代词

⑴、人称代词

“您”是“你”的尊称，如“您真有福气。”“您慢走。”“您”的复数形式是“您们”，不过只是偶尔在书面特别是书信中使用，口语里一般说“您几位”。如“让您几位久等了，真对不起！”

“他们”可专指男性，也可兼指男性和女性。“她们”专指女性，书面语中有时表示男女兼有时用“他（她）们”或“她（他）们”，是不规范的。

⑵、疑问代词     谁    什么    为什么

⑶、指示代词

指示代词主要以“这、那”为基础构成，可分为两组：

这：这儿、这里、这会儿、这些、这么、这样、这么样

那：那儿、那里、那会儿、那些、那么、那样、那么样

语素的分类和词的构成

为了弄清语素是怎样构成词的，需要对语素进行分类。一般可以从两个不同角度对语素进行分类。

（一）从语素的语音形式看，可以分为以下三类：
 
1、单音节语素

只有一个音节的语素叫单音节语素，单音节语素是汉语语素的基本形式。有的单音节语素既是语素，也可以独立成词，还可以同其他语素组合成词， 如：“人、水、走、看、好、大”等；有的单音节语素不能单独成词，只能和别的语素组合成词，如：“伟、泳、友、展、目、识”等；有的单音节语素只能独立成 词而没有构词能力，如：“呢、吧、啊、嗯、的、了”等。除儿化韵（如“画儿、鸟儿”）外，单音节语素写出来大多就是一个汉字。

2、双音节语素

含有两个音节的语素叫双音节语素。双音节语素主要有两类：联绵语素和音译语素。
联绵语素大都是从古代汉语继承下来的，它是由两个音节连缀成义，一般不能拆开来理解。联绵语素在语音上往往具有双声叠韵的特点。如：“玲 珑、麻木、坎坷、仿佛、参差、惆怅”（双声）；“啰嗦、唠叨、窈窕、逍遥、依稀、腼腆”（叠韵）；也有一些非双声叠韵的，如：“峥嵘、囫囵、魁梧、侥幸、 马虎、垃圾”等。由于古今语音的演变，联绵语素双声叠韵的特点是就现代汉语标准音而言的，不一定与古代汉语的读音相吻合。
音译语素主要借自外族语言，如：借自英语的“沙发（sofa）、休克（shock）、尼龙(nylon)、苏打(soda)、拷贝 (copy)、色拉(salad)、沙龙(salon)”；借自梵语的“菩萨、罗汉、和尚、刹那”；借自域内少数民族语言的“戈壁、哈达、喇嘛、胡同” 等。

3、多音节语素

由两个以上音节组成的语素叫多音节语素。多音节语素大都是音译语素，如：“白兰地(brandy)、威士忌(whisky)、马拉松(marathon)、迪斯科(disco)、模特儿(model)、可口可乐(coca-cola)、奥林匹克(olympic)”等。
单音节、双音节、多音节语素除了上述的例子外，还有一些特殊的形式。例如：
儿化语素是单音节语素，它实际上包括两类：像“鸟儿、花儿、歌儿”只是带上感情色彩，在意义上与“鸟、花、歌”是一样的，是单音节语素的单纯词；而“信儿、画儿、头儿”不同于“信、画、头”，意义上发生了变化，是由两个语素组合而成的单音节合成词。

拟声语素模拟自然界或人类发出的声音，应该作为一个整体来理解。如“砰、咚、扑通、滴答、哎哟、哈哈、哗啦啦、轰隆隆、劈里啪啦”等，可分别归入单音节、双音节或多音节语素。

叠音语素是重叠音节而构成的语素。如“奶奶、太太、蒙蒙、猩猩、蛐蛐、孜孜”等是由两音节重叠而构成词的。其中像“奶”、“太”、“蒙”虽 然也有意义，但它的意义与重叠后的意义完全不同；“猩”、“蛐”、“孜”单说没有意义，只有重叠后才有意义。叠音语素只是一个语素，归入双音节语素。

（二）从语素本身的构词能力看，可以分为以下三类：
 
1、自由语素

自由语素能独立成词，绝大多数自由语素也可以和其他语素组合成词，组合时它的位置可前可后。

例如：
理：理解　理应　理由　道理　事理　论理
看：看望　看法　看见　好看　收看　观看
亮：亮度　亮光　亮堂　明亮　发亮　雪亮
人：人才　人民　人类　主人　熟人　法人

2、半自由语素

半自由语素不能独立成词，但可以与其他语素组合成词，组合时它的位置可前可后。

例如：
习：习惯　习气　习作　复习　练习　自习
民：民族　民间　民俗　公民　市民　居民
丽：美丽　壮丽　秀丽　丽人　丽质　丽日
观：观察　观点　观光　参观　可观　主观

3、不自由语素

不自由语素不能独立成词，与其他语素组合成词时，它的位置往往是固定的，或者只能在前，或者只能在后。因此，又可分为前加和后加两类。

例如：
前加不自由语素：老师　阿姨　初一　第三
后加不自由语素：桌子　画儿　木头

从构词角度出发，我们还可以对上述自由、半自由、不自由语素再作不同的分类。

如：
自由语素可以独立成词，又称成词语素。半自由语素、不自由语素都不能独立成词，又称不成词语素（或粘着语素）

自由语素和半自由语素表示具体的概念义，又称实语素或词根，词根是语素中表示基本词汇意义的语素。

不自由语素没有具体的词汇意义，只表示语法意义，又称虚语素或词缀。词缀是词当中表示附加意义的语素。

自由语素和半自由语素作为构词语素，在语素组合中位置固定，又称不定位语素；不自由语素在语素组合中位置固定，又称定位语素。

语素的分类是相对的、交叉的，一个语素可以同时兼属于几个不同名称的类别。如“器：器官、器材、仪器、兵器”，据此我们说“器”是一个单音节的半自 由语素，也是一个不成词的、不定位的、有具体词汇意义的词根语素。语素的分类是为了语法分析的需要，了解语素的分类有助于我们更好地认识词的构造和理解词 义。

2.句子成分

现代汉语句子成分分析

[ 2008-2-16 22:13:00 | By: 风流语文 ]

句子成分有六种——主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。 第一部分 一、主语、谓语 1、主语 多表示人或事物。作为被陈述的对象，在句首能回答“谁”或者“什么”等问题。例如： （1）今 天 晚 上 ‖ 特 别 冷。     主语（偏正短语） 谓语 （2） [明天这个时候]，我们‖就可以走出戈壁滩了。    状语（时间）  主语（代词） 谓语 以动作、性状或事情做陈述的对象的主语句。例如： （1） 笑  ‖  是具有多重意义的语言。     主语（动词）  谓语 （2）公正廉洁   ‖   是公职人员行为的准则。 主语（形容词联合短语） 谓语