Monday 16 February 2015

中一课文 8 、9 & 10 练习



           
中 一 课 文: 第 八 课   爱护我们的家园       
体 裁: 说 明 文
主 题: 说 明 人 类 的 文 明 日 渐 破 坏 大 自 然,人 类 应 努 力 去 爱 护地 球。
 内 容 大 意:

 意 义 段
 内 容 大 意
(第 一 至 三 段)
充 满 生 机 的 地 球 在 宇 宙 中 是 很 孤 独 的,大 家 要 爱 护 它。
(第 四 至 六 段)
人 类 创 造 的 文 明 给 本 身 的 生 存 环 境 带 来 种 种 破 坏。
(第 七 至 八 段)
作 者 呼 吁,21 世 纪 的 人 类 包 括 少 年 儿 童, 应 更 努 力 地 爱 护 地 球。

1.太 阳 系 一 共 有 几 个 行 星? 试 列 出 各 大 行 星 的 名 称。
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2.各 大 行 星 日 复 一 日 都 绕 着 太 阳 运 行, 为 什 么 它 们 从 来 不 会 相 撞?
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3.在 九 大 行 星 中, 人 类 只 可 以 在 哪 一 个 行 星 居 住?
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4.为 什 么 说 地 球 是 一 个 充 满 生 机 的 世 界?
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5.第 一 位 登 上 月 球 的 美 国 宇 航 员 叫 什 么 名 字? 他 乘 坐 的 太 空 船 又 叫 什 么 名 字?
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6.阿 姆 斯 特 朗 在 太 空 中 回 望 地 球 时, 有 什 么 感 慨?
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7.工 业 文 明 给 人 类 带 来 什 么 影 响?
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8.作 者 在 第 六 段 中 用 了 哪 些 词 语 说 明 文 明 的 生 存 环 境 正 在 恶 化?
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9.我 们 再 也 不 能 以 漠 然 的 态 度 来 看 待 生 态 和 环 境 的 难 题 了, 为 什 么?
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10.保 护 环 境, 人 人 有 责。 一 个 家 庭 应 该 如 何 进 行 环 保 工 作?
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11.试 列 出 五 种 可 以 作 为 资 源 回 收 的 物 品。
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  解:《火 柴》 史。 品,只 它,
               诗。
  裁:借 诗。
  题:赞 品, 命, 死, 量。 火柴
               小,但 凡。它 献,也 己,可 死, 士。
  内容大意:
第一节
写火柴的渺小。
第二节
写火柴的不平凡。
第三节
说明火柴一生只能燃烧一次。
第四节
火柴燃烧自己,发光发热。
第五节
写火柴不怕牺牲,坚持奉献自己。
第六节
写火柴不渺小,而是伟大的英雄、战士。
           
1.         
A. 4                    B. 5                  C. 6                  D. 7                                        

2.         
A.              B.                    C.          D. 

  3. 命,
     A. 命。
        B. 人, 便。
        C. 力。
        D. 义。

4. 能“发 次”
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5.      己, 热?
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6.     
A.                        B.                        C.                        D.

7.      么?
A.                        B.                   C.                        D.

8.     
A.qíng                 B.qìng                 C.jī                          D.jí

9.      节“光 言,            
字?
A.                             B.                             C.                              D. 

10.  的“
A.                   B.                   C.                   D. 

11.  节“可 子-- 口,            小, 字”, 词?
A.  怜、                                        B.  口、                          
C.  怜、                                               D.    

   12. 雄、 吗? 么?
雄、 ________   
后,____________________________________________

13. 继” 思?
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   材:写 祥、 责、 师; 多。
   题:本 , 爱,启 习。 是, 缺,感 趣, 求。

A.                   B.                    C.                    D.

  1. 目?
A.                       B.                        C.                        D.

  1. 样?
A.                       B.                        C.                        D.
 
  1.  
 I.                        II.                       III.                      IV.

        A. IIIIII        B. IIIIIIV              C. IIIIV  D.IIIIIIIV

  1. 转,
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  1. 生?
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  1. 么?
A.       B. 
C.                   D. 


  1. 旋。“ 翔” 音?
 A. áo  yáng        B. áo  yú             C. áo  xiáng           D. gāo  xiáng

  1. 引动了无数的人仰望天。以 线
A. qióng               B. kōng               C. wān                        D. liàn

  1.   候,   线 词, 词?
              A.                             B.                        C.                               D.

  1. 确、 便 侧,
头,眯 睛, 听, 仿 曲。
线 ( )
 A.                            B.                       C.                            D.

  1. 人。

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